武汉光谷职业学院是经湖北省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等专科学校。学校是响应湖北省人民政府推进互联网+、服务光谷高新产业群成立的一所高等职业学院，是全国唯一以光谷命名的高等院校。

　　学校地处“中国光谷”腹地，位于全国最大的城中湖——汤逊湖之滨、藏龙岛国家湿地公园之畔，周边设有华中科技大学、湖北美术学院、湖北经济学院、七一九研究院等多所教育科研场所，盛世百捷（百度）等高新企业，藏龙博物馆等人文设施，为学生发展提供得天独厚的科技、教育、人文优势。

　　学校下设互联网+学院、智能制造学院、大数据商务学院、人居工程设计学院、大健康学院、光电信息学院、马克思主义学院、继续教育学院八个二级学院共计32个专业（方向），兼顾继续教育、职业鉴定、行业企业培训。专业涵盖理、工、经、管、教育和艺术等多个门类。专业以就业为导向，面向市场需求、不断推进校企深度融合，提升学生的就业和创业能力。专业教师中副教授以上职称占比29%，中级职称教师占比85%，“双师型”教师占比60%。

　　学校教学、文体和基础设施设备完善，设有国家职业技能鉴定所1个，校内实训室40多个，校外实习基地110多个。图书馆、多媒体教室、计算机机房、学术报告厅、标准化足球场、篮球场、羽毛球场以及大型室内体育馆等现代化教学文体场馆一应俱全。学生食堂2栋、标准化四人间学生宿舍15栋，配置电梯、配备全新空调、独立卫生间、热水淋浴、独立阳台、网络（无线WiFi）全覆盖，为学生在校生活学习提供优质保障。

　　学校立足光谷、依托武汉高新产业，以服务区域经济为根本宗旨，以培养服务武汉高新产业的高素质技能人才为己任，以持续推进校企深度融合为突破点，不断提升学生的创新和创业能力。坚持按照习总提出的“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求，“办好人民满意的教育”，抢抓武汉城市圈两型社会综合改革试验的大好机遇，强化品牌建设，彰显办学特色，培育一流人才。

　　现根据学校发展需要，拟招聘一批有企业工作经历的双师型教师，教学经验丰富的骨干教师及教辅人员。

　　1.熟悉模拟电子及数字电子技术，会用单片机等进行嵌入式开发，掌握Linux应用，了解网络基本知识。

　　3.熟悉Python程序设计、Hadoop大数据、数据分析与应用（Python）、Hive实战、Spark技术与应用等课程，能独立担任相关课程的教学工作；

　　2.主要讲授数据通信网络、Openstack、Docker、虚拟化、分布式存储、大数据等工程实践项目方面内容的课程；

　　1.能够独立承担本专业相关课程的日常教学工作，如电子商务基础、网络营销、直播运营、电商直播文案策划、短视频制作等；

　　4.与电子商务企业开展电子商务实习项目，包括但不限于商务数据分析、互联网销售、全媒体营销方向的实训教学，指导学生进行实训。

　　1.能够独立承担大数据金融、区块链金融、人工智能、证券理论与实务等相关专业课程的日常教学工作；

　　具有FRM（金融风险管理师）、CFP（注册金融规划师）、软件编程、大数据、区块链、人工智能等领域专业证书者可适当放宽条件。

　　至少熟练掌握以下技能中的任意三项：传感检测技术、自动产线控制技术、电气装调技术、自动产线系统集成技术、PLC编程控制技术、工业组态技术、在线检测及数据处理技术、生产过程监测与控制技术、MES技术的应用。

　　至少熟练掌握以下技能中的任意两项：计算机网络技术、网络安全技术、数据库技术、大数据采集与处理、Python/Java语言、传感器安装与调试、工业总线技术、嵌入式产品设计开发。

　　至少熟练掌握以下技能中的任意三项：嵌入式开发、工业控制与组态技术、物联网相关技术、在线监测与数据处理、机器学习与图像识别、自动化生产线控制技术、电气装调技术等。

　　4.能用Solidworks软件绘制机器人工装夹具，并设计工业机器人整条生产线的布局和生产方案。

　　2.熟悉新能源汽车电气设备结构、拆装及检修，能胜任新能源汽车电气设备构造与维修理论与实训教学；

　　3.熟悉激光雷达、毫米波雷达、雷达及摄像头等智能汽车感知设备装调，能胜任汽车智能传感器技术理论与实训教学；

　　4.熟悉EPS、EBS、EPB等底盘线控系统装调，能胜任智能汽车底盘线控技术理论与实训教学；

　　计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、机器人工程、测控技术与仪器、电子与计算机工程、智能制造工程、智能制造工程技术、智能装备与系统、机械电子工程、自动化、机电技术教育等相关专业。

　　1.具有绘、识、读中等复杂机械零件图样、简单装配图样和电气图样，以及运用计算机辅助设计软件绘制机械图样或电气图样的能力；

　　4.熟悉设备预测性维护、故障诊断与排除，智能制造装备的机械及电气系统、智能制造系统和数字化车间的管理和维护的能力；

　　5.熟悉借助生产过程数据集成、业务互联、协同优化以及仿真优化等系统集成技术，使用相关软硬件工具进行智能制造装备集成改造的能力；

　　6.具有从事工艺设计、技术方案设计，基于现状合理制订目标，有规划、分步骤地实施智能制造装备关键技术标准推广和实施的能力；

　　8.能承担智能制造设备连接与调试、智能制造设备故障诊断与维修、智能化制造与功能开发专业课程教学。

　　能胜任《装饰材料与施工工艺》、《室内设计三维应用》、《景观设计基础》等专业核心课程的教学任务。

　　1.有2年以上专业相关工作经验，会使用CAD、SketchUp、3dmax等绘图软件，熟悉建筑装饰工程预算、工程学、材料与工艺等专业课程；

　　2.能熟练掌握二维动画（Flash）软件及三维动画软件Maya和3DMAX软件的教学与应用；

　　1.能胜任《康复评定》、《运动学》、《物理治疗技术》、《言语治疗技术》等课程的教学任务；

　　1.能胜任《商务英语》、《英语翻译》、《英语语法》、《国际市场营销》、《外贸报关》、《外贸制单》等相关课程的教学工作；

　　电子信息与科学技术、电子与通信工程、电子科学与技术、电气工程与智能控制、物联网工程、光电信息科学与工程、光学工程、光电子技术科学、光电材料与器件等相关专业。

　　具有技师、工程师、讲师及以上职称者或从事所学专业2年以上，且具有项目工作经验者可适当放宽条件。

　　电子与通信工程、电子科学与技术、电气工程与智能控制、物联网工程、光电信息科学与工程、光学工程、光电子技术科学、光电材料与器件等相关专业。

　　具有技师、工程师、讲师及以上职称者或从事所学专业2年以上，且具有项目工作经验者先可适当放宽条件。

　　1.承担信息安全技术应用专业课程的教学任务，包括但不限于密码学、网络攻防、Linux操作系统、信息安全技术、路由交换技术等课程；

　　能承担《思想道德与法治》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《习新时代中国特色社会主义思想概论》、《形势与政策》课程的教学任务。

　　1.立场坚定，遵纪守法，热爱教育事业，具有较高的政策理论水平，良好的素养、个人品质和职业道德；

　　2.具备较强的沟通协调能力和文字撰写能力，熟悉办公室日常行政事务运转，具有较强的团队合作意识、学习能力和执行能力较强；

　　2.负责上级行政来文的签收、传阅等工作；负责学校行政发文的审核、编号、印发、立卷归档等工作；

　　4.对本校文化认同度高，具有较强的大局意识与服务意识，良好的文字语言表达能力，能熟练运用计算机及办公软件。

　　3.开展学风建设,熟悉了解学生所学专业的基本情况，激发学生学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法；

　　请有意者将个人简历及近期生活照一张发送至我校人事处招聘邮箱：【快捷投递：点击下方“立即投递/投递简历”，即刻进行职位报名】，文件名和简历均须以姓名+应聘岗位+高校人才网命名。其他材料：科研成果（论文、著作、课题）及获奖情况材料；有关学历、职称、资格证书等材料的原件可在面试时再提交，无需作为邮件附件。面试及试讲安排由人事处另行通知，一经录用，待遇按照学校现行薪酬制度执行。